Эссе
Эссе «Моё призвание – Педагог!»
«Маленькая страна, маленькая страна… Кто мне расскажет, кто подскажет, где она, где она?» - спрашивает в песне Наташа Королёва. А я готова пропеть в ответ: «Эта страна – Детство. Это государство – Школа. А я её – верноподданный педагог!»
Мне несказанно повезло в том, что я могу открывать двери в этот прекрасный мир Детства, потому что я – педагог.
Я всегда любила школу, сама училась с удовольствием, много читала, стремилась к новым горизонтам. Мне всё было интересно: учёба, кружки, выступления, походы… Казалось, что школа - это мой второй дом, моё государство, где я играю важную роль. Поэтому и детские игры были связаны с уроками, школой, воспитанием. Детское сердце переполняло в эти минуты чувство гордости: я – учитель! Именно тогда был сформирован в моём сознании образ Педагога: искренний, добрый, справедливый, элегантный, в меру строгий и, конечно же, любящий детей.
« Всё начинается с любви…» Как же правильно это сказано! Любая профессия начинается с любви. А профессия учителя – вдвойне. Ведь учитель – это не просто профессия, это состояние души, это образ жизни, это полная самоотдача без разграничения времени на рабочее и личное, детей - на своих и чужих, уроков - на обычные и праздничные. Поэтому так важно стремиться стать для учеников истинным другом, наставником, второй мамой.
Настоящий педагог учит не только словом, но и своим поведением, своими поступками, своей жизнью. Это нелегко. Это требует ежедневной, полной самоотдачи. В ущерб семье. В ущерб отдыху. « Не велика ли цена? Готова ли я? Получится ли?» - эти вопросы задаю я себе. Но когда захожу в класс, слышу радостное «здравствуйте», вижу искрящиеся детские глаза, которые смотрят на меня с любовью и верностью, я понимаю, что это и есть настоящее счастье. И прочь всякие сомнения! Я на верном пути! Только настоящему педагогу подвластно раскрыть талант, развить творческий и научный потенциал обучающегося.
Но для того, чтобы воспитать такую личность, интеллектуальную, мыслящую, творческую, конкурентно способную, с активной гражданской позицией, учителю, кроме педагогического таланта и Божьей искры, необходимо смотреть в будущее, уметь креативно мыслить, быть новатором, не забывая при этом об истории своей страны, традициях и культуре. Ведь педагог, наряду с Правительством, стремится строить современное сильное и уважаемое государство, фундаментом которого является школа. Поэтому и спрос с педагога соответствующий.
Педагог, прежде всего, должен быть человеком, который умеет заражать детей своей любовью к жизни, своими эмоциями и чувствами, чтобы каждое высказанное ими слово стало для них значительным, весомым. Педагог - это нравственно чистый человек с богатым внутренним миром, человек, находящийся в гармонии со своей душой и совестью, различающий добро и зло. Только задумайтесь над той безграничной ответственностью, которую несут на своих плечах педагоги!
Меняются времена, меняются дети, и я изменяюсь вместе с ними. Мне нравится смотреть на мир глазами детей. Это сложно, но интересно. Ведь и у ребят можно многому научиться. Они по-другому смотрят на жизнь, поэтому, чтобы понять их, пытаешься посмотреть вокруг их глазами. А это - возможность всегда оставаться молодым.
Моя профессия не даёт стоять на месте, она всё время заставляет двигаться, развиваться, узнавать что-то новое, интересное и, конечно же, воплощать в дальнейшем это в своей работе с детьми, коллегами, родителями. Новое всегда пугает, создаёт трудности, вызывает беспокойство. Но как приятно видеть результаты своего труда: победы в олимпиадах, конкурсах, творческих проектах, научных конференциях. Приятно осознавать, что и родители «горят» и творят совместно с детьми. И я горжусь своими детьми, когда у них всё получается. Я горжусь достижениями своих воспитанников, потому что они у меня самые лучшие! А когда в этот процесс включаются и родители, мы чувствуем себя одной семьёй и я понимаю в эти минуты, что выбрала правильную дорогу.
Успех придёт не сразу. К этой мысли нужно привыкнуть самой и приучить своих учеников. Дорогу, как известно, осилит идущий. Главное - хотеть учиться, добиваться поставленных целей. Только успех в учении рождает в ребёнке желание учиться, он является источником внутренних сил обучающегося, рождает энергию для преодоления трудностей, вызывает интерес к обучению. Когда ожидание личности совпадает или даже превосходит ожидание окружающих, вот тогда можно говорить об успехе. Я успешная? Да!!! Но я ещё учусь, чтобы успех пришёл и к другим. Только стоит помнить, что это правило работает исключительно для тех, кто на своём месте, кто не ошибся и сделал верный выбор профессии. Я знаю, что в выборе профессии я не ошиблась. Моё призвание – педагог!
« Чтобы стать хорошим преподавателем нужно любить то, что преподаёшь, и любить тех, кому преподаёшь, »- писал В. Ключевский. Я – педагог! И я горжусь этим! Суть моей профессии - дарить, давать, отдаваться. Дарить этот красочный мир, удивлять, давать возможность развиваться. « В каждом человеке есть солнце. Только дайте ему светить, » - сказал древнегреческий философ. Моя задача и заключается в том, чтобы разжечь это солнце, сделать его лучи ослепительно яркими. И если на пути возникают преграды, если трудности кажутся непреодолимыми, а руки опускаются от бессилия, я перечитываю строки стихотворения, которое стало моим жизненным девизом:
Вам опять не уснуть, вам опять до рассвета
То задачки решать, то дарить всем стихи
Вы - блестящий учитель, запомните это,
И у вас бесподобные ученики!
Шукурова Л.Б.